Направление подготовки "Культурология"

Направление подготовки – 033000 Культурология
Профиль подготовки – Прикладная культурология
Квалификация (степень) – бакалавр
Форма обучения – очная

Область профессиональной деятельности выпускника

Область культурологи и социально-гуманитарного знания, культурной политики и управления, сохранения культурного наследия, социокультурных и массовых коммуникаций, педагогическая деятельность в сфере культуры.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

• фундаментальные проблемы теории и истории искусства
• культурные формы, процесс и практики в истории и современности
• культурное наследие
• формы, способы и средства культурных массовых коммуникаций
• межличностные и межкультурные взаимодействия
• просвещение и образование в сфере культуры.

Виды профессиональной деятельности культуролога:

• научно-исследовательская деятельность в научно-исследовательских институтах и центрах, музеях, библиотеках, архивах: выявление и комплексная обработка информации о культурных формах, процессах и практиках в истории и современности; научные исследования проблем теории и истории культуры
• теоретическое изучение, конкретный анализ и социально-практическое освоение современных культурных форм и процессов, объектов историко-культурного назначения
• организационно-управленческая деятельность в органах федерального, регионального, муниципального государственного управления: управление в сфере культуры и разработка культурной политики; разработка и реализация научно-пpактических пpогpамм сохранения культурного и пpиpодного наследия
• проектно-аналитическая и экспертная деятельность по социокультурному проектированию в аналитических центрах, общественных и государственных организациях; работа в фирмах и консалтинговых компаниях, общественных и государственных организациях
• производственно-технологическая деятельность в системе печатных и электронных средств массовых коммуникаций, издательствах, рекламно-информационных и туристических агентствах, в системе маркетинговых коммуникаций
• культурно-просветительская деятельность в организациях и учреждениях культуры (музеях, библиотеках, культурных центрах)
• определение и решение культурно-просветительских и социально-культурных задач в различных сферах жизни общества
• преподавательская деятельность в высших, средних, средних специальных учебных заведениях, гимназиях и лицеях

Задачи профессиональной деятельности культурологов

а) научно-исследовательские:

• применение теоретических и практических знаний в различных областях культурологии для авторских и коллективных научных исследований
• проведение научных исследований по отдельным разделам (проблемам, темам) культурологии в соответствии с выбранными подходами и методиками
• сбор научных материалов, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, написание статей, подготовка презентаций
• анализ и интерпретация культурных форм, процессов и практик на основе существующих научных теорий и концепций
• интерпретация различных типов текстов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
• составление разделов научных отчетов
• участие в работе семинаров, научных конференций, выступления с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований
• написание статей
• подготовка презентаций
• устное, письменное и виртуальное представление и распространение материалов собственных исследований
• составление заявок на проекты
• научное описание социокультурных проектов

б) организационно-управленческие:

• работа в государственных учреждениях и общественных организациях, занимающихся управлением в сфере культуры, выявлением, сохранением культурного и природного наследия
• работа в государственных учреждениях и общественных организациях, занимающихся подготовкой и реализацией научно-практических программ
• ведение и составление нормативной и технической документации (графики работ, инструкции, планы, заявки, отчеты и т.п.), а также установленной отчетности по утвержденным формам
• участие в организации и проведении семинаров, конференций, деловых встреч, консультаций, переговоров

в) проектно-аналитические и экспертные:

• участие в разработке и реализации проектов, связанных с социокультурными процессами и практиками, сохранением и освоением культурного и пpиpодного наследия, с учетом определенных социальных, эстетических, экономических, технологических параметров (в составе творческого коллектива)
• консультационная работа в рекламно-информационных агентствах, туристических фирмах и компаниях, государственных, общественных и бизнес-структурах, учреждениях культуры

г) производственно-технологическая:

• сбор, первичная обработка, организация, обобщение, хранение данных с использованием современных методов анализа и информационных технологий
• составление схем, таблиц, графиков и другой отчетности по утвержденным формам
• создание на основе стандартных методик и в рамках действующих нормативных документов различных типов текстов (академических, официально-деловых, публицистических, рекламных и т.п.)
• анализ и систематизация научной и социально-культурной информации с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации (словари, справочные издания, энциклопедии, базы данных)
• разработка нормативных методических документов в конкретных областях социокультурной деятельности

д) культурно-просветительская:

• реализация государственной культурной политики по приоритетным направлениям
• реализация социально-культурных программ и проектов в системе массовых коммуникаций
• культурно-досуговая творческая деятельность
• разработка, подготовка и осуществление художественно-творческих планов и художественных программ

ж) преподавательская:

• работа в государственных и негосударственных образовательных учреждениях и организациях
• педагогическое и учебно-методическое осуществление учебного процесса
• планирование и реализация учебно-воспитательной работы в системе государственного, негосударственного и дополнительного образования
• разработка образовательных программ
• использование современных методик и форм учебной работы

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО

• Выпускник по направлению подготовки «Культурология» с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1)
• умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)
• готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3)
• способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4)
• умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5)
• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6)
• умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7)
• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8)
• использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9)
• использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10)
• осознает значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами  и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11)
• имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12)
• способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13)
• владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14)
• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15)

б) профессиональными (ПК)

Профиль «Прикладная культурология»

• владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1)
• способен понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследования; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2)
• способен к использованию современного знания о клуьтуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4)
• способен к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, готов к участию в разработке и управлению инновационных проектов (ПК-8)

Структура учебного плана

Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

Социально-гуманитарный модуль

• История
• Философия
• Социология
• Психология
• Правоведение
• Этика
• Педагогика

Коммуникативный модуль

• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи

Экономико-управленческий модуль

• Маркетинг рынка труда
• Маркетинг в социокультурной сфере

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

Социально-гуманитарный модуль

• Социальная психология
• Социокультурное проектирование

Коммуникативный модуль

• Иностранный язык (продвинутый уровень)

Курсы по выбору студента

• Культура академической речи и письма / Культура деловых коммуникаций
• Концепции истории России / Источниковедение истории культуры
• История культуры Прикамья / Советская повседневность
• Основа профессиональной карьеры / Корпоративная культуры
• Основы издательского дела / Бизнес в сфере культуры

Б. 2. Математический и естественнонаучный цикл

Базовая часть

Математико-информационный модуль

• Математика в социально-гуманитарной сфере
• Информационные технологии

Естественнонаучный модуль

• Концепции современного естествознания

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

Естественнонаучный модуль

• Информационные технологии
• Прикладное программное обеспечение

Б. 3. Профессиональный цикл

Базовая (общепрофессиональная часть)

• Безопасность жизнедеятельности

Теоретико-культурный модуль

• Теория культуры
• Философия культуры
• История культурологи
• Социология культуры
• Эстетика
• Методы изучения культуры
• Лингвистика и семиотика
• Социальная и культурная антропология
• Техника анализа текстов культуры
• Методика преподавания культурологии

Теоретико-культурный модуль вариативный

• Социология культуры
• Основы социальной работы
• Социология потребления

Культурно-исторический модуль

• История культуры
• История религий
• История искусств
• История литературы
• История повседневности

Модуль современной культурных форм и практик

• Массовая культура
• Визуальная культура
• Культура массовых коммуникаций
• Культура социальных групп и движений
• Межкультурные коммуникации
• Культурная политика
• Менеджмент в социкультурной сфере

Модуль современных культурных форм и практик

• Городская культура
• Технологии выставочной деятельности
• Журналистика
• Региональный сервис и туризм

Б. 4. Физическая культура